Učešće odraslih u igri djeteta
Vaše dijete će uživati da se igra s Vama ili uz Vas, pogotovo dok je sasvim malo. Učešće odraslih u igri djeteta veoma je važno – i to za djecu svih uzrasta.
Vaše dijete će uživati da se igra s Vama ili uz Vas, pogotovo dok je sasvim malo. Učešće odraslih u igri djeteta veoma je važno – i to za djecu svih uzrasta.
Zašto je igra važna za dijete?
Igra je za dijete najprirodniji način da istražuje i saznaje o sebi i svijetu koji ga okružuje, stiče i usavršava vještine kretanja, komunikacije, izgradnje odnosa s drugima, da zaključuje o vezama među stvarima i bićima.
Igra je za dijete najprirodniji način da istražuje i saznaje o sebi i svijetu koji ga okružuje, stiče i usavršava vještine kretanja, komunikacije, izgradnje odnosa s drugima, da zaključuje o vezama među stvarima i bićima.
Kako čitati s djetetom?
Čitanje s djetetom je aktivnost u kojoj je dijete aktivni učesnik, a predstavlja jedan od najsveobuhvatnijih podsticaja razvoju. Ova aktivnost djetetu pruža bliskost s roditeljem, istraživanje karakteristično za igru, razmjenu riječi, podsticaj, imenovanje, snažan emotivni doživljaj i priliku da istražuje i razumije predmete i događaje koji ga okružuju.
Čitanje s djetetom je aktivnost u kojoj je dijete aktivni učesnik, a predstavlja jedan od najsveobuhvatnijih podsticaja razvoju. Ova aktivnost djetetu pruža bliskost s roditeljem, istraživanje karakteristično za igru, razmjenu riječi, podsticaj, imenovanje, snažan emotivni doživljaj i priliku da istražuje i razumije predmete i događaje koji ga okružuju.
Čitati djetetu i čitati s djetetom
Čitanje je jedan od načina na koji se dijete „hrani riječima“. Nauka nudi obilje dokaza da je ova „hrana“ jedan je od najobuhvatnijih podsticaja razvoju djeteta. Čitanje djetetu nudi riječi – imena za stvari koje vidi u okruženju, za aktivnosti koje obavlja, događaje kojima prisustvuje, za razna iskustva, osjećanja i sl.
Čitanje je jedan od načina na koji se dijete „hrani riječima“. Nauka nudi obilje dokaza da je ova „hrana“ jedan je od najobuhvatnijih podsticaja razvoju djeteta. Čitanje djetetu nudi riječi – imena za stvari koje vidi u okruženju, za aktivnosti koje obavlja, događaje kojima prisustvuje, za razna iskustva, osjećanja i sl.
Pričajte sa svojom bebom
Dok sluša različite riječi, različite nazive pojava, doživljaja ili aktivnosti, dijete polako razaznaje njihova značenja i uči o načinima na koje može da izrazi svoje misli ili osjećanja. Ovaj proces zovemo „hranjenje riječima“, a nauka nudi nedvosmislene dokaze da je ta vrsta „ishrane“ veoma važna za razvoj mozga i za cjelokupni razvoj djeteta.
Dok sluša različite riječi, različite nazive pojava, doživljaja ili aktivnosti, dijete polako razaznaje njihova značenja i uči o načinima na koje može da izrazi svoje misli ili osjećanja. Ovaj proces zovemo „hranjenje riječima“, a nauka nudi nedvosmislene dokaze da je ta vrsta „ishrane“ veoma važna za razvoj mozga i za cjelokupni razvoj djeteta.
Šta je za dijete učenje?
Mi pod učenjem uglavnom podrazumijevamo namjerno sticanje određenih znanja. Iz perspektive djeteta, učenje znači nešto drugo.
Mi pod učenjem uglavnom podrazumijevamo namjerno sticanje određenih znanja. Iz perspektive djeteta, učenje znači nešto drugo.
Kako da razvijate snažnu emotivnu vezu s bebom (uzrast 9–12 mjeseci)?
Vaša beba se već veoma vješto kreće, doseže i hvata predmete oko sebe. Ona ih istovremeno veoma aktivno istražuje, ali joj je u tome veoma značajna Vaša podrška.
Vaša beba se već veoma vješto kreće, doseže i hvata predmete oko sebe. Ona ih istovremeno veoma aktivno istražuje, ali joj je u tome veoma značajna Vaša podrška.
Kako da razvijate snažnu emotivnu vezu s bebom (uzrast 6–9 mjeseci)?
Nakon šestog mjeseca, Vaša beba je već veoma vješta u „razgovoru“ i želi dalje da usavršava tu vještinu, ali i da je koristi kako bi upoznala svijet oko sebe.
Nakon šestog mjeseca, Vaša beba je već veoma vješta u „razgovoru“ i želi dalje da usavršava tu vještinu, ali i da je koristi kako bi upoznala svijet oko sebe.
Kako se razvija emotivna veza s bebom (uzrast 3–6 mjeseci)?
Bebe uzrasta 3–6 mjeseci sve češće pokušavaju da pokreću „razgovor“ s okolinom. One takođe imaju i sve veću potrebu da svoja interesovanja i spremnost za komunikaciju podijele s drugima, a da od okoline dobiju odgovor i učešće u razgovoru.
Bebe uzrasta 3–6 mjeseci sve češće pokušavaju da pokreću „razgovor“ s okolinom. One takođe imaju i sve veću potrebu da svoja interesovanja i spremnost za komunikaciju podijele s drugima, a da od okoline dobiju odgovor i učešće u razgovoru.
Kako se možete povezati sa svojom bebom?
Snažna emotivna veza s Vama biće ključna za djetetovu spremnost i odvažnost da istražuje, saznaje i ovladava svijetom oko sebe. Ova veza nije datost, nego se razvija od prvog trenutka zajedničkog života roditelja i djeteta.
Snažna emotivna veza s Vama biće ključna za djetetovu spremnost i odvažnost da istražuje, saznaje i ovladava svijetom oko sebe. Ova veza nije datost, nego se razvija od prvog trenutka zajedničkog života roditelja i djeteta.