Ponašanja beba i male dece koja mogu da zabrinu: strah od nepoznatih osoba

Vaša beba može izražavati nelagodu kada se nađe u rukama, ili joj se približi i obrati neka, za nju, nepoznata osoba. Ovo ponašanje je uobičajeno i najčešće se javlja između 7-10 meseca života. Može trajati nekoliko meseci, ali i duže. Uglavnom prođe kada dete napuni 18-24 meseca.
Vaša beba može izražavati nelagodu kada se nađe u rukama, ili joj se približi i obrati neka, za nju, nepoznata osoba. Ovo ponašanje je uobičajeno i najčešće se javlja između 7-10 meseca života. Može trajati nekoliko meseci, ali i duže. Uglavnom prođe kada dete napuni 18-24 meseca.

Plač - uobičajeno ponašanje beba

Bebe se rađaju sa sposobnošću da plaču. Plač je za bebu osnovni način na koji komunicira sa okolinom i izražava da je gladna, umorna, da joj je nelagodno, da je nešto boli, ali i da joj treba nežnost, društvo ili uteha.
Bebe se rađaju sa sposobnošću da plaču. Plač je za bebu osnovni način na koji komunicira sa okolinom i izražava da je gladna, umorna, da joj je nelagodno, da je nešto boli, ali i da joj treba nežnost, društvo ili uteha.

U dvorištu

Boravak u prirodi je prilika da vaše dete, ali i cela porodica ima zanimljiva iskustva i avanture. Igra u prirodi često podrazumeva „prljanje“- igre blatom, igru na zemlji, sakupljanje lišća, „kuvanje od trave“, pisanje bojom iscedjenom iz cveća. Iako je manje čisto od uobičajene igre kod kuće, mnogo je zabavnije!
Boravak u prirodi je prilika da vaše dete, ali i cela porodica ima zanimljiva iskustva i avanture. Igra u prirodi često podrazumeva „prljanje“- igre blatom, igru na zemlji, sakupljanje lišća, „kuvanje od trave“, pisanje bojom iscedjenom iz cveća. Iako je manje čisto od uobičajene igre kod kuće, mnogo je zabavnije!

Učešće odraslih u dečijoj igri

Vaše dete će, pogotovu dok je sasvim malo, uživati da se igra sa vama ili uz vas. Učešće odraslih u igri deteta je veoma važno na svim uzrastima.
Vaše dete će, pogotovu dok je sasvim malo, uživati da se igra sa vama ili uz vas. Učešće odraslih u igri deteta je veoma važno na svim uzrastima.

Zašto je igra važna za dete?

Igra je detetu najprirodniji način na koji istražuje i saznaje o sebi i svetu koji ga okružuje, stiče i usavršava veštine kretanja, komunikacije, odnosa sa drugima i zaključuje o vezama među stvarima i bićima.
Igra je detetu najprirodniji način na koji istražuje i saznaje o sebi i svetu koji ga okružuje, stiče i usavršava veštine kretanja, komunikacije, odnosa sa drugima i zaključuje o vezama među stvarima i bićima.

Čitati detetu i čitati sa detetom

Čitanje je jedan od načina na koji se dete „hrani rečima“. Ova „hrana“ jedan je od naučno dokazano najobuhvatnijih načina podsticaja razvoju. Čitanje nudi reči- imena za stvari, aktivnosti, događaje koje dete vidi oko sebe, iskustva koja ima, osećanja i slično.
Čitanje je jedan od načina na koji se dete „hrani rečima“. Ova „hrana“ jedan je od naučno dokazano najobuhvatnijih načina podsticaja razvoju. Čitanje nudi reči- imena za stvari, aktivnosti, događaje koje dete vidi oko sebe, iskustva koja ima, osećanja i slično.

Pričajte sa svojom bebom

Kada sluša reči i ima prilike da čuje ime za neke pojave, doživljaje ili aktivnosti, dete uči značenje reči i način na koji može da izrazi svoje misli ili osećanja. Ovaj proces zovemo „hranjenjem rečima“ i nauka nudi nedvosmislene dokaze da je ova vrsta „ishrane“ veoma važna za razvoj mozga, i za celokupni razvoj deteta.
Kada sluša reči i ima prilike da čuje ime za neke pojave, doživljaje ili aktivnosti, dete uči značenje reči i način na koji može da izrazi svoje misli ili osećanja. Ovaj proces zovemo „hranjenjem rečima“ i nauka nudi nedvosmislene dokaze da je ova vrsta „ishrane“ veoma važna za razvoj mozga, i za celokupni razvoj deteta.

Šta je za dete učenje?

Iako odrasli mogu imati ideju da učenje znači namerno sticanje određenih znanja, učenje iz perspektive deteta znači nešto drugo.
Iako odrasli mogu imati ideju da učenje znači namerno sticanje određenih znanja, učenje iz perspektive deteta znači nešto drugo.

Čime se razvija snažna emotivna veza sa bebom (zrast 9-12 meseci)

Na ovom uzrastu beba se već veoma vešto kreće, doseže i hvata predmete oko sebe. Ima jasna ponašanja kojima istražuje predmete- vrti ih, udara o podlogu, baca, stavlja usta, udara jedno o drugo, ređa, grupiše, ubacuje, vadi.
Na ovom uzrastu beba se već veoma vešto kreće, doseže i hvata predmete oko sebe. Ima jasna ponašanja kojima istražuje predmete- vrti ih, udara o podlogu, baca, stavlja usta, udara jedno o drugo, ređa, grupiše, ubacuje, vadi.

Čime se razvija snažna emotivna veza sa bebom (uzrast 6 - 9 meseci)

Na uzrastu nakon šestog meseca, beba je već veoma vešta u razgovoru i želi dalje da usavršava, ali i da koristi ove veštine da bi upoznala svet oko sebe.
Na uzrastu nakon šestog meseca, beba je već veoma vešta u razgovoru i želi dalje da usavršava, ali i da koristi ove veštine da bi upoznala svet oko sebe.